Pápež katolíckym učiteľom: Spojenectvo rodičov s učiteľmi a integrálna ekológia

Vatikán 5. januára – Kultúra stretnutia, spojenectvo medzi školou a rodinou a výchova k integrálnej ekológii – o týchto potrebách pri vzdelávaní hovoril Svätý Otec členom Združenia katolíckych učiteľov Talianska, ktorých dnes prijal vo Vatikáne pri príležitosti ich národného kongresu. Približne štyrom stovkám učiteľov sa prihovoril v Klementínskej sále Apoštolského paláca.

V prvom bode Svätý Otec povzbudil katolíckych učiteľov pokračovať v šírení kultúry stretnutia, pričom povedal:

„Kresťanskí učitelia, či už pôsobia v katolíckych školách alebo v tých štátnych, sú povolaní stimulovať v žiakoch otvorenosť voči druhému ako človeku, ktorý má tvár, ako k osobe, ako k bratovi a sestre, ktorých treba poznať a ctiť si ich spolu s ich príbehom, s prednosťami a nedostatkami, bohatstvom a limitmi. Treba staviť na spoluprácu pri výchove chlapcov a dievčat otvorených a zaujímajúcich sa o skutočnosti, ktoré ich obkolesujú, schopných starostlivosti a nehy – myslím tu na šikanovanie –, slobodných od bežne rozšíreného predsudku, podľa ktorého pre to, aby sme niečo znamenali, musíme byť voči druhým súťaživí, agresívni a tvrdí, a to osobitne voči tomu, kto je odlišný, kto je cudzinec alebo je nejakým spôsobom vnímaný ako prekážka vlastného presadenia sa. Toto je žiaľ „ovzdušie“, ktoré naše deti častokrát dýchajú, a východiskom je postarať sa o to, aby mohli dýchať odlišné, zdravšie a ľudskejšie ovzdušie. K dosiahnutiu tohto cieľa je veľmi dôležité spojenectvo s rodičmi.“

Druhým bodom, ktorý Svätý Otec predložil k reflexii katolíckym učiteľom, je potreba kultivovať výchovné spojenectvo medzi školou a rodinou:

„Všetci vieme, že toto spojenectvo je už dlhý čas v kríze, a v niektorých prípadoch je už úplne narušené. Kedysi sa podnety od učiteľov a tie od rodičov vzájomne veľmi posilňovali. Dnes sa situácia zmenila, avšak nemôžeme smútiť za minulosťou. Treba vziať na vedomie zmeny týkajúce sa ako rodiny, tak aj školy a obnoviť úsilie o konštruktívnu spoluprácu – iným slovom, pestovať výchovné spojenectvo – pre dobro detí a mládeže. A keďže k tejto súčinnosti už nedochádza „prirodzeným“ spôsobom, treba jej napomáhať plánovite, a to aj s prispením odborníkov v pedagogickej oblasti. No ešte skôr je treba napomôcť novej „konšpirácii“ (...) medzi učiteľmi a rodičmi. A to predovšetkým prestať sa považovať za opozičné fronty, ktoré sa vzájomne obviňujú, ale naopak vcítiť sa do kože tých druhých, chápajúc objektívne ťažkosti, s ktorými sa dnes jedni i druhí pri výchove stretávajú, a tak vytvárať väčšiu solidaritu: solidárnu konšpiráciu.“

Do tretice pápež František v duchu encykliky Laudato si´ poukázal na potrebu výchovy k integrálnej ekológii:

„Prirodzene, nejde tu len o podávanie nejakých poznatkov, hoci aj tie treba vyučovať. Ide o to, aby sme vychovávali k istému štýlu života založenému na postoji starostlivosti o náš spoločný domov, ktorým je stvorenstvo. K štýlu života, ktorý by nebol schizofrenický - napríklad že by sa staral o ohrozené druhy zvierat, avšak ignoroval by problémy starých ľudí; alebo ktorý by bránil Amazonský prales, avšak nedbal by o práva pracujúcich na spravodlivú mzdu, a tak ďalej. Toto je schizofrénia. Ekológia, ku ktorej treba vychovávať, musí byť integrálna. A vzdelávanie musí mať predovšetkým za cieľ  zmysel pre zodpovednosť: čiže nie iba šíriť slogan, ktorý by tí druhí mali napĺňať, ale vzbudzovať chuť žiť ekologickou etikou v každodennom rozhodovaní a konaní. Takým štýlom správania, ktorý v kresťanskej perspektíve nachádza zmysel a motiváciu vo vzťahu s Bohom Stvoriteľom a Vykupiteľom, s Ježišom Kristom, centrom kozmu a dejín, s Duchom Svätým, zdrojom harmónie v symfónii stvorenia.“

Na záver audiencie Svätý Otec povzbudil členov Združenia katolíckych učiteľov Talianska, aby si uvedomovali hodnotu toho, že sú navzájom združení. Vyzval ich nebáť sa vzájomných rozdielov, ba ani konfliktov, ktoré sa môžu prirodzene v laických združeniach objaviť. Namiesto ich zakrývania im treba podľa pápežových slov čeliť evanjeliovým spôsobom, hľadaním skutočného dobra celého združenia. -zk-